Публикации по теме «УМК «Перспективная начальная школа»» (581-600)
Презентация к уроку.
Учёные долгое время не могли решить, что это вообще такое грибы? К группам животных и растений они не подходят. В старину многие думали, что они появляются от росы, от ударов молнии, от гниения веществ. И в 19 веке их выделили в отдельное царство.
Цели урока:
1. Сформировать в памяти первоклассников четкий зрительно-двигательный образ прописной буквы «Н». Научить ее писать по алгоритму.
2. Развивать фонематический слух; формировать умение звукового анализа слов и перекодирования их в графическую форму.
3. Воспитывать позитивное отношение к письму как виду речевой деятельности и устойчивый познавательный мотив.
Цели урока: научиться писать прописную Ц на основе элементов букв по алгоритму написании
Цель курса «Технология» в начальных классах – воспитание творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и художественному творчеству и желание трудиться.
Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта, примерной программы по математике и на основе авторской программы «Математика» Чекина А.Л. (УМК «Перспективная начальная школа»).
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по русскому языку и на основе авторской программы, разработанной УМК «Перспективная начальная школа» Н.А. Чураковой, О.В. Малаховской, М. Л. Каленчук.
Закреплять умения определять:
- ошибкоопасное место в слове, в предложении;
- состав слова;
- наличие вариантов письма при одном произношении.
1. Укажи слово, в котором звуков больше, чем букв
А. лошадь Б. песня В. ёлка Г. просьба
2. Укажи родственное слово к слову «вода»
А. перевод Б. сводка В. подводный Г. водит
Подлежащим является имя существительное, которое стоит в …
А) в В.п.
Б) в И.п.
В) в Т.п.
Разработка тестовых заданий по русскому языку. Орфография (3 класс). Подготовка к ВПР.
Цель: проверить орфографические знания и умения обучающихся третьеклассников.
Оценивание работ: за каждый правильный ответ начисляется 1 балл.
Разработка тестовых заданий по окружающему миру (3 класс). Подготовка к ВПР.
Цель: Определение уровня овладения знаниями и способами деятельности по основным вопросам программы начальных классов в системе Занкова по предмету «Окружающий мир».
Разработка тестовых заданий по математике (3 класс). Подготовка к ВПР.
1. Найди правильную запись числа «пятьсот двадцать»
А. 250 Б. 502 В. 520 Г. 522
2. Какое число следует за числом 359
А. 400 Б. 360 В. 350 Г. 358
Разработки тестовых заданий по литературному чтению (3 класс). Подготовка ВПР.
1. БАСНЯ – это….
- небольшой стихотворный рассказ нравоучительного характера
- небольшое стихотворение задорно-шутливого содержания
1 б. – за ответ: небольшой стихотворный рассказ нравоучительного характера
Рабочая программа создана с последними изменениями ФГОС., т. е. там только 4 основных раздела. 4 класс обучается по программе «Перспективная начальная школа».
Рабочая программа по информатике для 3 класса по программе Перспективная начальная школа.
Программа курса составлена на основании программы:
- Информатика и ИКТ Бененсона Е.П, Паутовой А.Г , 3 класс / Программы по учебным предметам. Программы внеурочной деятельности: 1-4 кл. в 2 ч./Сост. Р.Г. Чуракова.- Москва: Академкнига / Учебник, 2011;
- Бененсон Е. П. Информатика и ИКТ: 3 кл.: Методическое пособие (Второй год обучения) / Е. П. Бененсон, А. Г. Паутова – М.: Академкнига / Учебник, 2012. – 248 с.
Рабочая программа создана с последними изменениями ФГОС., т. е. там только 4 основных раздела. 2 класс обучается по программе «Перспективная начальная школа».
Детям предлагается в игровой, занимательной форме, спасти сказочного героя. Урок-закрепление учебного материала.
Цель: Закрепить умения писать слова и предложения с изученными буквами.
Задачи:
1. Образовательные:
- Учить писать слоги, сочетания и слова с изученными буквами;
- Закреплять написание изученных букв.
